– Uns Instruments d’avaluació de les competències dels menors, per a valorar les seves necessitats.
– Un Programa d’estratègies psicopedagògiques per a dinamitzar el currículum i orientar les respostes a les necessitats educatives.
I d’una sèrie de serveis d’atenció, formació i assessorament, basats en l’experiència i el coneixement.
A partir d’aquest paradigma evolutiu articulat per Cambrodí i amb el treball en equip, els professionals que treballàvem en els centres educatius assessorats pel Dr. Cambrodí, ens vam posar a desenvolupar la institució a partir de les seves finalitats.
La investigació i experiència acumulada per l’equip de professionals de la FAC-IPE, des de la seva creació fins als nostres dies, ens permet oferir una sèrie de plantejaments, propostes i respostes als problemes i reptes que plantegen els àmbits educatiu i de participació social davant la diversitat funcional de les persones i la inclusió social de totes elles.
Les persones interessades en aquests temes poden contactar amb nosaltres i analitzarem les possibilitats de resposta a les seves necessitats.