Creades per avaluar a nadons i nens amb necessitats educatives especials, les Escales d’Observació Sistemàtica segueixen sent avui un instrument molt útil per avaluar el desenvolupament de tots els nens des del naixement fins als 3 anys i per a l’avaluació psicopedagògica dels subjectes (de 0 a 3 anys) que presenten riscos o retards respecte a la seva edat cronològica.
Per a les Escales d’Observació Sistemàtica es van seguir els mateixos criteris que amb la transformació i actualització del Mètode Dimensional Cambrodí i són el resultat de tot un procés científic sobre la base dels continguts, per als primers anys, d’aquell Mètode originari.
Les escales d’Observació Sistemàtica s’estructuren a través de sis sectors que poden avaluar-se de forma independent. Per a la realització de l’exploració es necessita el manual i una sèrie de materials específics.
La denominació dels sectors i el seu contingut són els següents:
- Motóric: el desenvolupament motriu.
- Manipulatiu: el desenvolupament de la prensió i ús de la mà com a instrument operatiu.
- Comunicatiu: el desenvolupament del llenguatge i la comunicació.
- Cognitiu-simbòlic: el desenvolupament representatiu i la funció simbòlica.
- Cognitiu-lògic: el desenvolupament de la lògica.
- Social: el desenvolupament de l’autonomia personal i de les conductes socials.
Cada un d’aquests Sectors conté 34 ítems seguint un ordre de creixent maduresa evolutiva, la qual cosa suposa un total de 204 referències representatives del desenvolupament normal de 0 a 3 anys. La informació que facilita aquesta avaluació permet l’elaboració de programes psicopedagògics per a la Estimulació Precoç, informes, dictamens, etc. a partir de l’anàlisi de les dades quantitatives i qualitatives obtingudes.
Els professionals interessats a realitzar aquest tipus d’avaluació poden adquirir el llibre que està editat (a Editorial PPU, Barcelona, LCT-58, ISBN 84-477-0071-2) i poden contactar amb nosaltres per al seu assessorament.