L’estudi de les limitacions i la investigació sobre la pràctica psicopedagògica van portar al Dr. Cambrodí a plantejar importants conclusions científiques que exposà en el seu llibre “Principis de Psicologia Evolutiva del Deficient Mental”, Editorial Herder, Barcelona 1983. I en altres dos llibres, agrupats sota el tema “Psicologia de la Deficiència Mental”, queden exposats “El Procés de Deficienciació”, Editat per Caixa de Barcelona, Tarragona 1987; i “La combinatòria Relacional”, Editorial Pagès, Lleida 1990.
A partir d’aquests “Principis” articulà el seu denominat Procés de Deficienciació per a donar compte de la possible evolució que es produirà en la construcció de la intel·ligència de tot subjecte afectat per insuficiències, deficiències o discapacitats intel·lectuals si no intervenim de manera lògica i adient. Aquest “Procés” es basa en tres Criteris i en tres Seqüències.
CRITERIS
SEQÜÈNCIES
De tal manera que, el que en un principi són insuficiències i riscos, en certa mesura reversibles, esdevenen deficiències consolidades i irreversibles. Per això és tan important conèixer el procés, avaluar periòdicament als subjectes amb n.e.e., conèixer les maneres d’incidir en aquest procés i anar reajustant les intervencions, periòdicament, per evitar que es consolidin les insuficiències en diferències qualitatives.
Les últimes propostes d’intervenció que va proposar el Dr. Cambrodí van encaminades a incidir en aquest procés de construcció de la intel·ligència de manera defectuosa, situant en l’àmbit central la Combinatòria Relacional (tipus de combinacions, complexitat i nombre d’aquestes que es produeixen en cada acció, etc. ).